візуали тут — https://www.canva.com/design/DAHG848R76U/AgoTP04ai6vhoRsTpJkwlQ/edit

папка із готовими матеріалами — https://drive.google.com/drive/folders/1IteiwKGW40IDBUTtwGQcIYNKxpYEzmRJ?usp=drive_link

текст в тіло посту УКР

Україна чекає на дітей і молодь з тимчасово окупованих територій і створює умови, щоб цей шлях був реальним, доступним і безпечним.

Зібрали ключове: як вступити у 2026 році, які діють пільги для вступників із ТОТ, та як працює квота-2.

Умови вступу залежать від дати виїзду.

Якщо ви досі перебуваєте на ТОТ або виїхали після 1 жовтня 2025 року — вступ можливий без НМТ, через співбесіду в університеті. Якщо виїзд був раніше — потрібні результати НМТ, але діє квота-2.

Квота-2 — це окремі бюджетні місця для вступників з ТОТ і територій активних бойових дій. Вступ відбувається в окремому конкурсі, що дає більше шансів отримати бюджет. У більшості університетів це близько 10% місць, а в переміщених або прифронтових — до 40%.

Вступники, які перебувають на ТОТ або виїхали після 1 жовтня 2025 року, можуть самостійно обрати: вступати за результатами НМТ або складати співбесіду. Водночас, якщо вступ відбувається за співбесідою на контракт, державний грант на навчання не надається.

Навіть якщо не вдалося пройти на бюджет за квотою — після зарахування на контракт можна подати заяву на переведення на бюджетні місця.

Допомогу зі вступом забезпечують освітні центри «Крим-Україна» та «Донбас-Україна», які працюють з 1 червня до 30 вересня. Вони супроводжують на всіх етапах: від складання необхідних оцінювань до подачі документів і проходження співбесіди. Частину процесів можна пройти дистанційно, ще до виїзду.

На час вступу надається безоплатне житло, а також передбачена додаткова державна підтримка, стипендії та допомога з адаптацією після переїзду.

Якщо ви тільки плануєте виїзд — звертайтеся. У межах ініціативи Bring Kids Back UA допомагають виїхати безкоштовно, конфіденційно та з повним супроводом — навіть якщо немає документів. Для кожного підбирають безпечний маршрут.

Якщо ви не готові вступати одразу, доступні підготовчі програми, зокрема «нульовий курс», щоб підтягнути знання з українознавчого компоненту, адаптуватися та спокійно підготуватися до навчання.

Вступ і навчання не потрібно проходити самостійно — на кожному етапі є супровід і підтримка.

Якщо вам потрібна інформація про вступ до українських університетів, процедуру подання документів або освітні можливості — звертайтесь до організацій та державних інституцій за посиланням у bio профілю.

#BringKidsBack

osvita.tot@bringkidsback.org.ua

текст в тіло посту АНГЛ

Ukraine is waiting for children and youth from temporarily occupied territories and is creating the conditions to make this path real, accessible, and safe.

Here’s what you need to know: how to apply in 2026, what benefits are available for applicants from TOT, and how quota-2 works.

Admission conditions depend on the date of departure.

If you are still in temporarily occupied territories or left after October 1, 2025 — you can apply without the NMT, through an interview at the university. If you left earlier — NMT results are required, but quota-2 applies.

Quota-2 provides separate state-funded places for applicants from TOT and territories of active hostilities. Admission is conducted through a separate competition, which increases the chances of getting a state-funded place. In most universities, this is about 10% of places, and in relocated or frontline institutions — up to 40%.

Applicants who remain in TOT or left after October 1, 2025 can choose: apply using NMT results or take an entrance interview. At the same time, if you are admitted to a fee-based program through an interview, you are not eligible for a state grant to partially cover tuition.

Even if you do not secure a quota-funded place, you can apply for transfer to a state-funded place after enrolling on a fee-paying basis.

Admissions support is provided by the “Crimea–Ukraine” and “Donbas–Ukraine” Education Centers, which operate from June 1 to September 30. They assist at every stage — from taking required assessments to submitting documents and completing interviews. Part of the process can be done remotely, even before leaving TOT.

Free accommodation is provided during the admission period, along with additional state support, scholarships, and assistance with adaptation after relocation.

If you are planning to leave, you can reach out for help. Within the Bring Kids Back UA initiative, assistance is provided free of charge, confidentially, and with full support — even if you do not have documents. A safe route is arranged for each individual.

If you are not ready to apply immediately, preparatory programs are available, including a “zero course” to help you strengthen key subjects, adapt, and prepare for studies.

You do not have to go through admission and education alone — support is provided at every step.

If you need information about applying to Ukrainian universities, the application process, or educational opportunities — please contact organizations and state institutions via the link in our bio.

#BringKidsBack

osvita.tot@bringkidsback.org.ua

 


 

Протидіємо насильству разом: безпека та повага понад усе!
Ще один важливий крок до створення безпечного середовища для нашої молоді. В Андріївському ліцеї №2 Донецької селищної ради відбувся тренінг «Гендерно зумовлене насильство: знати, щоб не допустити» у межах напряму «Безпека і повага».
Під час зустрічі восьмикласники розібрали види насильства та способи протидії йому. На практиці учні вчилися розрізняти тривожні сигнали у спілкуванні за допомогою вправи «Світлофор стосунків», а під час створення «Ресурсного талісмана» відшукали власні джерела внутрішньої сили та стійкості.
Знання — це наша головна зброя в боротьбі за безпечне майбутнє. Адже кожен свідомий вибір на користь поваги сьогодні — це чиєсь врятоване завтра.
Захід провела Катерина Борисенко в межах проєкту POWER4Girls, що реалізується ГО «Український професійний розвиток» за підтримки UNICEF Ukraine. Дякуємо партнерам за можливість підтримувати учнів у таких важливих темах!


Учні 5 класу Андріївського ліцею №2 взяли активну участь у проєкті «Я доглядаю за домашніми улюбленцями». Діти із задоволенням розповідали про своїх домашніх тварин, ділилися фотографіями та цікавими історіями.
Під час проєкту школярі дізналися більше про правильний догляд за улюбленцями, їхнє харчування, потреби та відповідальність господарів. Кожен мав можливість показати, як піклується про свого чотирилапого, пухнастого чи крилатого друга.
Проєкт допоміг дітям зрозуміти, що домашні тварини потребують любові, турботи та уваги щодня.
Сьогодні наша шкільна бібліотека Андріївського ліцею №2 отримала надзвичайно приємний і довгоочікуваний подарунок — нові книги від Андрія Кокотюхи.
Фонд бібліотеки поповнився шістьма сучасними виданнями для дітей та дорослих. Кожна нова книга — це окрема історія, нові емоції та ще одна можливість для наших учнів відкривати світ через читання.
Особливо цінним є те, що ці книги передані у межах волонтерської ініціативи, започаткованої Андрієм Кокотюхою. Завдяки підтримці небайдужих людей, які долучаються до збирання коштів, вже багато бібліотек по всій Україні отримали нові книжки сучасних авторів.
Щиро дякуємо пану Андрію за щедрість, увагу до потреб бібліотек і підтримку читання.
Окрема дяка всім, хто долучається до цієї доброї справи та донатить на книжки.
У цей непростий час особливо важливо зберігати любов до книги та знань. Бажаємо всім міцного здоров’я, миру та добра.
Дякуємо за вашу небайдужість і внесок у розвиток читання! 📚


Сьогодні учні 2 класу Андріївського ліцею №2 Донецької селищної ради Ізюмського району Харківської області отримали нагороду🏆 від Видавництво Країна Мрій – КМ МЕDІА за активну участь в онлайн грі 2 квітня «QUIZ ДІТИ» на тему ” Чим багата Україна” 🇺🇦 Діти
активно працювали в команді, за що були відзначені призами.🎁🫶
Директор ліцею Чаговець Світлана Вікторівна привітала маленьких всезнайок, побажала подальших перемог та передала подарунки 🎁від Країни Мрій. Очі дітлахів сяяли від задоволення і щастя. Окрема вдячнісь учителю Бутко Ірині Миколаївні ❤️ за підготовку учнів, підтримку, натхнення та віру в кожну дитину!
👍👏Щиро дякуємо❤️ Видавництво Країна Мрій – KM MEDIA за організацію змістовної, пізнавальної гри! Було драйвово, яскраво, незабутньо! З нетерпінням чекаємо на наступну гру.💙💛
На зображенні може бути: кекс та текстНа зображенні може бути: дитина та текстНа зображенні може бути: навчання та текст


Дитина народилася до 2026 року і вже отримала перші щеплення: як тепер її вакцинувати проти гепатиту В?

З 1 січня 2026 року в Україні є чинним оновлений Національний календар профілактичних щеплень. Найбільше запитань у батьків викликає зміна схеми вакцинації проти гепатиту В для дітей не з групи ризику щодо цієї інфекції, адже тепер вона виглядає інакше: 2–4–6–18 місяців. Скільки щеплень необхідно зробити, коли і з яким інтервалом?

Вакцинація проти гепатиту B вважається завершеною при отриманні дитиною щонайменше 3 щеплень з дотриманням необхідних мінімальних інтервалів між дозами після досягнення віку 1 місяця.

Разом з тим, при використанні комбінованої вакцини, до складу якої входить вакцина проти гепатиту B, схема вакцинації може передбачати введення 4 дози.

В даному разі, мінімальний інтервал між введенням доз вакцини проти гепатиту B визначається схемою застосування комбінованої вакцини відповідно до інструкції про застосування лікарського засобу.

Що робити, якщо ваша дитина народилася наприкінці 2025 року і вже отримала перші дози за «старою» схемою?

1.Якщо дитина народилася у серпні-вересні 2025 року та отримала щеплення у 0 та 2 місяці, необхідно продовжувати вакцинацію за графіком — у 4, 6 та 18 місяців?

Подальші щеплення визначаються з розрахунку, аби дитина отримала третю дозу при застосуванні моновакцини чи четверту у складі комбінованої вакцини. Це визначається залежно від доступності вакцин та необхідності для даної дитини отримати щеплення від кашлюку, дифтерії та правця.

  1. Якщо протягом 2025 року  було проведено три щеплення проти гепатиту В (включно з щепленням в пологовому), то чи потрібно зробити іще одне щеплення проти гепатиту В  в 1,5 року — четверту дозу вакцини?

У цьому немає нагальної необхідності, якщо дитина отримала три дози вакцини на першому році життя. Проте, якщо дитина може отримати четверту дозу вакцини проти гепатиту В у разі використання комбінованої вакцини проти кашлюку, дифтерії, правця, поліомієліту, Hib-інфекції

  1. Чи обов’язкова четверта доза у 18 місяців для дітей, які народилися після 1 січня  2026 року чи наприкінці 2025 року та не були щеплені в пологовому стаціонарі?

Так, згідно з оновленим Календарем, четверта доза проти гепатиту В є обов’язковою у 18 місяців. Це дозволяє синхронізувати захист від гепатиту з ревакцинацією проти кашлюку, дифтерії, правця, поліомієліту та Hib-інфекції.  Схема щеплення  і вибір препарату здійснюються лікарем індивідуально для кожної дитини.

Нагадуємо, що форма для збору запитань відкрита, і експерти готові відповісти на кожне ваше питання: https://forms.gle/E1mKiVxDNKn1JukSA

А відповіді на найбільш поширені питання уже зібрані у збірнику «100 запитань і відповідей про оновлений Календар профілактичних щеплень» https://shorturl.at/dFuRh

 

          З повагою, Балаклійське відділення Ізюмської філії ДУ «Харківський обласний центр контролю та профілактики хвороб МОЗ України»

Супровідна на ВО


Весна — це час оновлення, чистоти та добрих справ 🌿
Педагоги та працівники Андріївського ліцею №2 дружньо долучилися до весняної толоки. Разом вийшли, щоб зробити наше селище ще охайнішим та затишнішим — прибирали узбіччя доріг, наводили лад і дарували природі турботу.
Такі спільні справи не лише змінюють простір навколо, а й об’єднують людей, надихають на добрі вчинки та виховують любов до рідного краю 💛
Дякуємо кожному, хто долучився! Разом ми творимо чисте, красиве та комфортне майбутнє 🌸
На зображенні може бути: трава та текстНа зображенні може бути: дерево та дорога


Напередодні світлого свята Воскресіння Христового дівчата 9 та 10 класів Андріївського ліцею № 2 долучилися до обласної благодійної акції «Писанка нескорених – 2026»! 🕊️
Ця акція — не лише про творчість. Це про нашу незламність, єдність та глибоку шану тим, хто тримає над нами небо.
✨ Символ 2026 року: легендарна харківська писанка «Сорок клинців».
Кожен клинець — це символ гармонії, життєвої сили та оновлення. Число 40 здавна означало очищення та народження нового життя. Сьогодні для кожного з нас це символ віри у відродження України. Нехай кожна писанка стане оберегом для наших воїнів та символом нашої спільної Перемоги. 💛💙
Разом зберігаємо традиції — разом наближаємо мир! 🌿


3 квітня в Андріївському ліцеї №2 для учнів 6 класу класним керівником Вишневською М. С. та Стренадко О.В., яка відповідає в закладі за охорону праці, було проведено надзвичайно важливий захід, присвячений Дню мінної безпеки.
🧨 У сучасному світі ці знання — це не просто теорія, а життєво необхідна навичка. Мінна безпека — це мова, яку варто знати кожному, адже вона вчить бачити приховане й берегти найдорожче — життя.
Під час зустрічі шестикласники:
💣Дізналися про різні «обличчя небезпеки»: від мін-пасток до касетних боєприпасів.
👨‍🎓Навчилися розрізняти загрози, такі як «невидимі нитки» розтяжок та «залізне відлуння війни» — снаряди.
🗣️Говорили про те, як один правильний крок може стати шляхом, що зберігає життя.
👩‍❤️‍👩Дякуємо педагогам за проведений захід, а учням – за пильність та відповідальне ставлення!
Знаємо, розпізнаємо, обходимо!
На зображенні може бути: одна або кілька осіб, люди навчаються та текстНа зображенні може бути: навчання та текст


«Як виховати свідомого громадянина: досвід педагогів ліцею»
26 березня 2026 року в ліцеї відбулася педагогічна рада
на тему: «Національно-патріотичне виховання в умовах сьогодення: від слів до дій».
Під час засідання було розглянуто актуальні питання організації національно-патріотичного виховання в закладі освіти, окреслено основні виклики та визначено шляхи підвищення ефективності цієї роботи.
З вступним словом виступила
Т.Ю. Аршава, заступник директора з навчально-виховної роботи, яка ознайомила присутніх із темою, метою та планом роботи педагогічної ради, наголосивши на важливості формування свідомого громадянина та патріота України.
У ході засідання педагоги поділилися досвідом та напрацюваннями з таких питань:
• «Волонтерська діяльність як важлива складова виховання учнівської молоді»;
• «Україна починається з кожного з нас»;
• «Патріотичне виховання як пріоритет освітнього процесу»;
• «Патріотичне виховання в умовах воєнного стану»;
• Огляд літератури національно-патріотичного спрямування.
У ході обговорення було наголошено на важливості системної та цілеспрямованої роботи з національно-патріотичного виховання, визначальній ролі вчителя у формуванні громадянської позиції учнів, а також необхідності впровадження сучасних підходів, інтерактивних форм і практично спрямованих заходів.
З метою активізації педагогічного колективу та узагальнення ідей учасники виконали вправу «Дерево побажань та пропозицій», під час якої кожен педагог висловив власні думки, побажання та бачення щодо вдосконалення роботи з національно-патріотичного виховання. Така форма роботи сприяла відкритому діалогу, обміну досвідом і виробленню нових ідей.
За підсумками педагогічної ради було визначено пріоритетні напрями подальшої діяльності та ухвалено рішення щодо посилення національно-патріотичного виховання учнів шляхом інтеграції відповідних заходів в освітній процес, активізації позакласної роботи, розвитку волонтерських ініціатив та формування активної громадянської позиції здобувачів освіти.
На зображенні може бути: навчання та стілНа зображенні може бути: карта та дерево


Новини

  • візуали тут — https://www.canva.com/design/DAHG848R76U/AgoTP04ai6vhoRsTpJkwlQ/edit

    папка із готовими матеріалами — ...

    Детальніше
  • #ДітиВБезпеці #ШколаБезНебезпек #ПравилаБезпеки #БезпечнеДитинство #НавчаємосьБезпечно #БезпекаПонадУсе
    #Андріївськийліцей2БезпечноНавчаємось ...

    Детальніше
  • Учні 5 класу Андріївського ліцею №2 взяли активну участь у проєкті «Я доглядаю за домашніми улюбленцями». Діти із задоволенням розповідали про своїх ...

    Детальніше